中英校園足球交流面臨機遇和挑戰——專訪中英校園足球項目負責人鄭少強
2016年03月10日14:55 來源：新華社新華社倫敦3月7日體育專電（新華社記者王子江）“中英校園足球項目”啟動三年多來，通過該項目的第一階段英國的足球教學專家已經為中國培訓了近300名英格蘭校園足球國際基礎課程的教師，中英校園足球項目的培訓正進入快車道。該項目負責人鄭少強在接受新華社記者專訪時表示，中英校園足球項目給中國足球帶來了巨大的戰略機遇，但必須穩步推進，避免急功近利，要製定長期的規劃，必須把培訓中國足球教學老師隊伍質量放在首位。
（中英校園足球項目 圖片來源：中山實驗中學官網）
“中英校園足球項目”是由孫中山青少年基金會與英格蘭足總簽署的長達15年的校園足球推廣協議，英文名為“SINO-U.K School Football Project”。協議涵蓋了大中華地區（包括中國大陸、台灣、香港和澳門），由基金會挑選被列入英足總和英格蘭校園足協名單的、擁有資深足球教學經驗的專家，採用英國方面的教材，為大中華地區引進英格蘭校園足球啟蒙教育的新理念，推廣英式足球教育。該項目從一開始就得到了中國教育部和中國駐英國大使館等政府部門的支持。
孫中山青少年基金會是一個在英格蘭註冊的非盈利機構，總幹事鄭少強1988年從香港移居英國，1992年與中國有關機構在倫敦合作出版英文刊物，介紹中國堅持經濟改革開放的有關政策，同時在廣東中山投資建立紡織廠。 2003年，他在北京天安門廣場舉辦中英校園足球起步儀式，開始為“中英校園足球項目”的前期起步籌集資金，推動該項目發展，探索中西方體育經濟和文化教育合作的新渠道。最終他得到了英國皇室主要成員和英國政府有關部門等機構的支持，並在中國有關部門的幫助下，在2012年5月與英足總達成“中英校園足球項目”的協議。
鄭少強認為，中英校園足球項目將在以下領域對中國的足球普及發展有戰略意義：
第一、足球在當今世界已經超越體育運動的含義，成為一個國家軟實力的標誌之一。以前並不注重足球的美國也在英國大規模收購俱樂部，包括阿森納、曼聯和利物浦在內的多支豪門已經由美國公司控股，去年美國主導的國際足聯反腐行動也證明美國正在積極介入國際足球事務。因此，“中英校園足球項目”在推廣中英足球文化教育和產業的合作，以足球文化教育為橋樑，推動中英兩國從去年開始的黃金時代，加快中國軟實力的提升等方面有重要的意義。
第二、英國是現代足球的發源地，也是國際足球規則的重要製定者之一。國際足聯要想修改規則依然要得到英國四家足球協會的通過和批准，英足總的專業足球和校園足球教學培訓教材的編寫和現代足球的教學模式，已有100多年的歷史，包括德國、巴西、法國、意大利、西班牙、荷蘭、日本等世界足球強國的校園足球教師培訓，都參照英格蘭的教材和教學方式。日本在上世紀80年代初開始邀請英格蘭校園足球教學專家協助推動足球改革，在短短30年內日本已成為足球文化和產業的亞洲第一強國。
中國過去30多年來足球發展的教訓證明，發展足球事業，培養足球文化必須從中、小學開始，中國的足球教學必須與世界強國接軌。
（外教講解訓練內容 圖片來源：洛陽市實驗中學官網）
第三、中國經過30多年的經濟改革開放，通過引進西方的資金和技術，一躍成為世界製造業大國。現在中國應以足球發展為契機，通過利用英國先進的足球理念和教材及技術，創建軟實力大國。相信經過未來20至30年的發展，學習全球軟實力大國的精髓，中國能成為世界足球產業文化大國的中心。
第四、有利於海峽兩岸青少年校園足球的交流。 “中英校園足球項目”的協議覆蓋整個大中華地區，孫中山青少年基金會與英國的合作，將加強大中華地區青少年在校園足球方面的交流合作。 2015年10月，該項目已經與中國台北體育運動團體從業人員交流協會簽署了協議，進行為期5年的教學課程，在台灣校園中推廣“中英校園足球項目”的實施。
第五、中國面臨產業轉型，而以足球為代表的體育產業有巨大的發展潛力。通過中英校園足球項目引進英格蘭的經驗，能有效帶動足球文化和產業的開發。中國校園足球和社區足球及專業足球的建設，必須要有國際標準的管理法規和製度做保障，中英校園足球項目可以確保每個足球愛好者自行報名學習現代足球教學的新理念，讓每個喜歡足球的人將發展足球教育普及視為光榮的社會責任，這樣必將促進足球文化和技術的普及，吸引更多的社會資金參與，推動中國新興消費市場的發展，促進中華民族國際頂級品牌的建設。
據統計，英國體育產業佔GDB比重超過2％，而最主要的項目就是足球。美國的體育產業是第七大產業，每年產值是汽車產業的兩倍，而中國這個數字只有0.55％。產業的升級離不開足球文化教學的普及，發展校園足球普及要從培訓足球教師隊伍抓起，是建全中國足球教學的基礎。
當然，鄭少強也認為，根據中英校園足球項目近三年的落實情況來看，雖然在上海和廣東等地舉辦了5期培訓班，得到了受訓學員、中小學生和家長及當地教育部門的讚許，培訓課程和教學質量取得了令人滿意的成果，但很多地區的校園足球也跟著一哄而上，不注重培訓教員的國際標準和要求，使校園足球變成突擊化和麵子工程，校園足球有重蹈功利足球的危險。
他認為，大中華地區發展校園足球首要任務是培養有足球文化興趣的本地教師，讓他們將來成為具有國際教學水平的足球教師，最終由中國面孔的教師進入課堂作主要執教的足球教員，這才是一條科學與循序漸進之路。
他說，足球文化的普及需要中國政府依靠非常嚴謹的製度管理方案和頂層設計來配合，需要製定相應的法規和管理章程，這樣才能使中國足球與國際足球強國的教學體系相融合。
他還說，過去兩年來，“中英校園足球項目”在中國廣東和上海試點時，感覺到有關部門應成立一個強有力的技術監管機構，盡快出台配套政策，以支持中國足球教育部門，尤其是從事足球教育等技術層面的人員和機構，有秩序地進入校園足球培訓的事業中。
鄭少強還說，中國有關省市足球管理部門應提防有機構打著足球培訓的名義謀取利益。已經發現有機構打著發展校園足球的幌子到處招攬學生，收取昂貴的學費到歐洲的專業足球俱樂部“遊學”，試圖以發展校園足球為名斂財。他建議相關部門盡快出台措施，保護外國資金和中國民間資本投入中國足球文化教育發展。他還希望盡快落實中英校園足球教學中心的立項，確保英格蘭足球教學專家擁有一座英國標準的足球教學和培訓中心，幫助中國教師和學生不需要走出國門就能接受英國教練的培訓，節省培訓的資金和時間。
