英格兰校园足球专家
记者王伟中山报道 “ 如果学校！ 的足球老师能把孩子们对足球的热情和激情带动起来的话, 那他就已经成功一半了、 接下来才是如何把足球技术教给他的学员们了！瑞德说。
瑞德是英足总理事会和英足总青少年发展理事会成员、 原英格兰校园足球协会首席执行官。1月16日至23日、 由教育部体卫艺司和孙中青少年基金会促成的 英格兰校园足球国际基础课程中山市校园足球培训班” 在广东中山进行、 7名英国校园足球讲师对72名中山市中小学校教师进行培训。
这不 只是一次教授足球训练技能的培训，对参加培训的中国教师而言、 也是对足球教育思维的冲击。 南言昌航空大学体育学院副院长周馳在2013年参加了第一期的培训班、 这次他作为观摩者再次感受了英格兰校园足球的培训理念，周驰说、 “ 校园足球重在普及 、 是给学生们提供一个全面发发展舉的教育手段、 但怎么做到普及怎么让孩子们得到全面发展、英国人的做法和理念确实扩大了我们的眼界，给了我们全新的认识。”
学員们的一个体会是，我们原来的足球培训思维是命令式的是单车道、 而英国的则是互动式的双车道、 能让学生真正体会到足球的快乐、 而我们传统的足球教学方法很容易使学生感到枯燥、 厌倦、 教学效果很难奏效。
在球场内进行的实际教学中、 英格兰讲师是如此安排训练的：将一件训练背心塞在裤子后面、 变成“ 尾巴” 有“ 尾巴” 的人要全力保护好自的“尾巴 ”、 尽量不让没有“ 尾巴” 的人搶到。结果、 即便是成年的各位老師、 也在这个游戏中玩得不亦乐乎。“ 这是一个非常好的热身训练、 女讲师萨拉介绍、 " 这不只是一个和体能、速度、 敏捷度相关的游戏、 还与足球的两个基本技术动作、 即正面防守和背向护球有关。 足球的基本功训练就这样蕴含在一个游戏之中。 “
“ 连我们这些做老师的自己都在抓‘ 尾巴’ 的游戏中玩得乐开了花、 何況更喜欢游戏的小学生呢？ " 参加培训的中山市仁机关幼儿园体育老师孙涛说“ 作为幼儿园的体育老师。 以后我会根据孩子们的实际情况进行类似的足球教学、 但更重要的是、 开拓了我的思维方式。
“我们在校园足球普及过程中的培训方法需要改变、 只有调动了参加足球练习的孩子们的兴趣之后、 才能做到更大限度的普及。 孙中山青少 年基金会总干事郑少强说、 " 这也是我们搭建这个平台的重要原因。 在我心里、 足球代表一个国家的软实力在正确的教育轨道上、 才能更快地实现中国足球的强国梦。”
49岁的弗格森持有欧洲足球A级教练证书、 他说： " 只有让参与学习的教练们感受到足球教育的真谛之后、 他们才会将这种全新的教育方法带到培训中国的孩子当中、 然后在孩子们喜欢上足球之后、 加上技术训练、 孩子们的足球水平自然会提高。
